Cara menghitung nilai tertimbang untuk penerimaan universitas
Dua nilai dari 100 dapat memberi kontribusi berbeda dalam penerimaan. Nilai tertimbang mengikuti aturan program; bukan selalu rata-rata sederhana dan bukan keputusan diterima.
Bedakan nilai dan bobot
Nilai adalah hasil sekolah atau tes; bobot menentukan bagiannya dalam total. Dengan bobot prestasi 40%, tambahan satu poin menaikkan total 0.4. Naik dari 80 ke 90 menambah 4, bukan 10. Kalikan setiap nilai dengan bobot persentasenya, bagi 100, lalu jumlahkan tanpa pembulatan terlalu awal.
Mulai dari rumus program
Jangan menganggap 30% sekolah, 30% bakat, dan 40% prestasi berlaku untuk semua program. Universitas King Khalid menerbitkan bobot berbeda, termasuk yang memakai STEP. Periksa program dan tahun penerimaan yang sesuai. Bobot harus berjumlah 100%; jangan membagikan ulang bobot tes yang tidak diperlukan atas keputusan sendiri.
Referensi: King Khalid University — Admission weights
Angka perencanaan, bukan jaminan tempat
Kementerian Pendidikan Saudi menjelaskan penerimaan kompetitif dan kemungkinan tes, wawancara, atau syarat tambahan. Bedakan nilai hitungan, batas minimum pendaftaran, dan hasil seleksi. Target 92 di bawah hanya contoh, bukan ambang resmi. Rumus ini juga tidak menentukan nilai resmi Qiyas dari jumlah jawaban salah.
Contoh: dari 90 menuju target 92
Dengan contoh bobot 30/30/40, sekolah 95, bakat 85, dan prestasi 90: 95 × 0.30 + 85 × 0.30 + 90 × 0.40 = 90. Jika dua nilai pertama tetap, nilai prestasi untuk target 92 adalah (92 − 28.5 − 25.5) ÷ 0.40 = 95.
Target 96 membutuhkan 105, mustahil pada skala maksimal 100. Nilai tertinggi dengan hasil lainnya tetap adalah 94. Pertimbangkan target lain atau perbaikan nilai lain tanpa menganggap ujian ulang selalu tersedia. Membulatkan nilai yang dibutuhkan ke bawah dapat membuat target tidak tercapai; ikuti skala nilai dan aturan lembaga.